PSICOPEDAGOGIA

As terapias em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Psicomotricidade Clínica Funcional com formação em ABA, Autismo e AEE são indicadas para quem?

São indicadas para crianças e adolescentes com dificuldades no aprendizado escolar, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, na socialização, na afetividade e na autoestima. Também, é recomendado para indivíduos com altas habilidades, deficiência cognitiva (DI), diagnósticos de transtornos (TEA, TDAH, TOD, TOC, TCO, TDA, entre outros…) e síndromes.

Psicopedagogia Clínica e Institucional
A Psicopedagoga Clínica, trabalha na clínica e em consultórios, avaliando, intervindo e estimulando crianças e adolescentes, com dificuldades na aprendizagem escolar, identificando limitações, possíveis déficits, transtornos e síndromes, decifrando a origem da dificuldade apresentada, através de testagens e observações clínicas e comportamentais. Nas intervenções, busca, estimular de diferentes formas, vindo a sanar as dificuldades apresentadas pela criança ou adolescente em relação ao processo de ensino-aprendizagem.
A psicopedagoga Institucional atua junto as instituições, assessorando, dando suporte e esclarecendo a respeito de diversos aspectos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, dificuldades apresentadas, estratégias e manejos preventivos…. Seu papel é analisar e sinalizar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam a aprendizagem de um ou mais educando em uma instituição.

Psicomotricidade Clínica Funcional
É uma ciência transdisciplinar que estuda e estimula na clínica através do processo de avaliação e intervenção, o corpo em movimento, visando, quantificar possíveis déficits motores nas idades das habilidades motoras, relacionando com a idade cronológica da criança ou adolescente.
O programa de intervenção, utiliza-se, de meios da área da Educação Física, conhecimentos da ABA, PEC´S, do TEA, AEE e Psicopedagogia, buscando estimular, dar funções e auxiliar crianças com atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor, transtornos e síndromes diversas, bem como, dificuldades relacionadas à aprendizagem escolar, a socialização, a afetividade e autoestima.
As intervenções psicomotoras procuram estimular diante dos déficits motores, através do movimento realizado com a ação do pensamento, utilizando-se de materiais ou não, buscando evoluções nos atrasos motores.
As técnicas psicomotoras utilizadas na Psicomotricidade Clínica Funcional contribuem para o aperfeiçoamento das habilidades motoras, pedagógicas e esportivas. Sendo assim, entende-se que a Psicomotricidade é uma ciência que tem como objetivo de estudo o ser humano, através de seu corpo em movimento, nas suas relações com o mundo interno e externo.

Fonte:
Maria Inês Mello
Profissional da Educação Física – LP/BEL
Espec. em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Espec. em Neuropsicopedagogia
Espec. em Psicomotricidade Clínica Funcional
Espec. em ABA, Autismo e AEE
(54) 99903 2233
Instagram: @mariaines.mello.1