Transtornos de aprendizagem

Você tem notado algo de diferente no desempenho escolar de seu filho? A escrita, a leitura ou a capacidade com a matemática deixam a desejar? Se por um lado isso deve ser dificuldade específica em alguma matéria, por outro a resposta tende a ser outra.

Transtornos de aprendizagem podem ser considerados como uma incapacidade específica que esteja ligada às habilidades mencionadas acima (escrita, leitura, matemática), em alunos que apresentam resultados a baixo do esperado para o nível de escolaridade, desenvolvimento e capacidade cognitiva.

É importante estabelecer uma diferenciação entre o que é uma dificuldade de aprendizagem e o que é um quadro de transtorno de aprendizagem. Muitas crianças em fase escolar apresentam certas dificuldades em realizar uma tarefa, que podem surgir por diversos motivos, como problemas na proposta pedagógica, capacitação do professor, problemas emocionais e familiares ou déficits cognitivos, entre outros.

As dificuldades específicas para a aprendizagem se referem àquela situação que ocorre com crianças que não conseguem um grau de adiantamento escolar compatível com sua capacidade cognitiva e que não apresentam problemas auditivos, visuais, sensoriais ou psicológicos importantes que possam explicar tais dificuldades. O transtorno de aprendizagem se traduz por um conjunto de sinais sintomatológicos que provocam uma série de perturbações no aprender da criança, interferindo no processo de aquisição e manutenção de informações de uma forma acentuada.

Existem três tipos de transtornos específicos da aprendizagem: o transtorno com prejuízo na leitura, o transtorno com prejuízo na matemática, e o transtorno com prejuízo na expressão escrita.

O tratamento: é necessário realizar uma avaliação, vale ressaltar que somente os profissionais capacitados estão aptos para direcionar os tratamentos mais adequados a cada criança. O trabalho ocorre juntamente com uma equipe multidisciplinar a fim de promover evolução e qualidade de vida para a criança.

Fique atento ao desempenho escolar do seu filho, pois quanto mais cedo identificar e iniciar um tratamento, melhor.

Fonte: Daiane Savi – Psicóloga – CRP CRP 07/28459 – Avaliações neuropsicológicas. reabilitação cognitiva, psicologia clínica – Atendimentos em Marau, Passo Fundo e Sananduva – Convênios com planos de saúde – Telefone/WhatsApp: (43) 99665-2253